新課綱雖於108學年度起正式實施，但本校身為十二年國教新課綱之前導學校，早已積極準備相關配套與規劃相關課程，包含學生圖像的訂定、課程地圖的建構、多元選修課程的安排、校訂課程的開發等。此外，教師們藉由專業社群的成立與許多研習、工作坊、說明會等多元形式活動的參與，亦為新課綱的上路，先行做好準備的工作。

在108新課綱的規範下，跨班選修的多元選修課程能提供各種試探與自由選擇的機會，協助同學在高中階段適性發展。本校自106學年度起，於高一試行多元選修課程，以生活化的主題，再搭配老師們原有的專業知識和專長，幫助同學進行更深入的學習，同時有更多的時間探索自己的性向。

107學年度第1學期，本校持續於高一試辦多元選修課程，開設的15門課程中，更出現跨科與跨領域的課程(二中學，健身與營養)，足見本校教師課程開發之能量。

為使本校多元選修課程的特色被看見，教學組於96週年校慶園遊會時間，特別舉辦「多元選修課程靜態展」。展覽內容除有各課程之內容與評量方式介紹外，更有教師自編教材的呈現與同學作品的展示，展出內容多元豐富，深度廣度兼具，屢屢吸引同學、師長與家長目光。

事實上，多元選修課程之所以特別，是因為它與一般課程不同，無須受到課程進度或內容的限制，或背負升學壓力，然也因此課程的評量亦需跳脫傳統的紙筆測驗方式，採用更多元的管道進行。對此，教務處於107年12月28日(五)舉辦「高一多元選修期末座談會暨評量尺規講座」。會議中，除開設多元選修課程教師進行教學分享外，教務主任許俊賢亦進行評量尺規的概念介紹與其在教學上的應用，以期在落實多元評量的選修課中，老師能建立客觀且清楚的評分依據。

107學年度第2學期，本校將與臺中市立東山高中、臺中市立臺中家事商業高級中等學校進行多元選修課程之跨校選修，並於選課過程中，規劃加退選機制，相信面對即將上路的108新課綱，本校能順利邁向未來的路程。