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二中動態

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2016年國際教育旅行豐富體驗極具教育意義

二中動態

張貼人：網站管理員 ╱ 公告日期：2016-02-22 ╱ 瀏覽人次：2456

為擴大師生國際視野，增廣見聞，本校二○一六年赴日本國際教育旅行於一月三十日至二月五日舉行，共有80位學生參加，在何校長富財、家長會林石清會長、學務處鄭芳郁主任、輔導室蘇世修主任、總務處劉洲溶主任的率領下，兵分兩路進行為期一週的教育旅行，一部分同學們與友校伊丹高校持續互訪，另一部分同學則到德島縣立城西高校體驗到日本綜合高校的風格，更在農村homestay期間，與接待家庭進行各式日本文化的交流。而從團體活動、自由行與對日本人民的觀察互動中，同學們更學習到國際公民應有的素養。

在四國香川路線部分，第二天中午到德島縣農家homestay，在入村歡迎儀式後，大家一邊欣賞一邊學跳極具特色的阿波舞，這種舞蹈雖是同手同腳的舞動，但也非常重視律動，因此部分同學們亦能感受到一些些的難度，大部分同學都跳得非常投入，也非常盡興。大約在四點時，大伙與接待的home爸、home媽相見歡，直接進入日本的家庭，真正體驗當地日本人的生活文化，同學們在農家體驗做日式料理等活動，有農家還帶同學到海邊烤樹薯，內容非常多樣，也看到了農家們的用心規劃，隔天上午離開時，大家依依不捨的道別。

第三天上午正式參訪德島縣立城西高等學校，在歡迎儀式時除了該校安永潔校長、本校何富財校長、學生代表張晴致詞外，本校還特別用心準備了歌唱及舞蹈表演，該校也由阿波舞社進行精彩的演出。中午大家品嚐阿波風味的便當時，該校學生會還特別介紹便當裡各項配菜所代表的意義，隨後同學們分成十組，各自前往各教室體驗該校課程，此次的體驗內容是將一般課程與社團結合，期間同學們也準備了極具巧思的名片、紀念品或臺灣小點心，做為與日本高校生互動的媒介，交流接近尾聲時同學們普遍認為非常有收獲，但還是表示交流時間能再久一點會更棒。

第四天上午一早大伙前進挑戰一千多個階梯的金刀比羅宮，之後體驗著名的四國香川讚岐烏龍麵製作，同學們一開始的手作似乎看來平常，但接著業者準備了大家熟悉的臺灣及日本的流行歌曲，在勁歌熱舞活動中一邊嘻戲一邊腳踩麵糰，最後每位同學還開心的獲贈製作證書，從整個體驗過程可見業者的別出心裁。下午搭著覽車上山至滑雪場體驗滑雪的樂趣，有些同學雖然是第一次滑雪，但卻很快就能上手，非常輕盈的在雪道上滑行，頗令人欽羨不已。

第五天從四國前往神戶、大阪，參訪了明石海峽大橋及舞子海上資料館，此橋跨越明石海峽，上層為公路、下層供鐵道使用，是目前世界上跨距最大的橋樑及懸索橋。中午用完餐後到充滿異國風味的北野異人館，看到了以前西方國家在神戶留下極具特色的異國建築，傍晚則在大阪心齋橋道頓崛商圈半自助的城市探索。

第六天是同學們期待已久的重頭戲，那就是大阪一日自由行，因為事前同學們已做了詳細的規劃，因此城市探索過程頗為順利，除了購買日本特色商品外，更感受到日本城市居民的生活特色。

最後一天先來到阿倍野防災紀念館，體驗了日本各地的地震強度模擬，對來自同屬地震帶的我們來說，可說極具反省意義。之後到大阪城址公園，原址是十六世紀時豐臣秀吉所建，後來在德川舊幕府時代遭到兵火幾近全毀，1930年（昭和五年），天守閣動工，以鋼筋水泥復築，隔年完成。在離開日本的最後一站，我們到了池田日清方便麵博物館，參觀了世界最早的泡麵誕生地，也體驗彩繪專屬個人的杯麵。

在伊丹線部分，今年本校有十位學生到日本兵庫縣伊丹高等學校進行教育交流，學生在二月一日至三日停留的三天中，在接待同學的陪伴下參與了伊丹的課程，伊丹也配合我們的交流調整部分課程內容，如英文課程的分級閱讀教學、社會課程則認識台灣。交流學生也在伊丹學生配合不帶手機規定，以及上體育課與家政課的嚴謹、紀律引發許多省思。

除了參與課程，為了發展志工服務的生命教育精神，交流同學這次到伊丹照護中心的安養院從事社會服務。除以歌舞娛樂外，在日本接待同學陪同下一一致贈老人家台灣紅包並陪伴聊天、散步。青春氣息帶給老人家活力與歡樂，也給參加學生帶來滿滿的溫暖。伊丹校長知悉後也表示將鼓勵他們學生從事社會服務，像是陪伴老人家等，並對台灣的生命教育課程表示興趣。

最後一天，交流同學在伊丹高校師生面前介紹台灣、台中與學校，並以有獎徵答方式互動，最後以二中與伊丹高校校歌向伊丹師生互道珍重。伊丹師生對於我們學生的活潑與活力印象深刻。在離開學校前，接待學生舉辦了歡送趴，兩校學生玩遊戲，熱鬧的為彼此的陪伴留下美好的回憶，並期待三月初日本伊丹同學的到訪。

國際教育的交流帶給參與學生豐富且有意義的生命體驗，在為期一週的教育旅行中，雖有幾位同學感冒發燒，但整體過程大致良好，不僅內容豐富，更是寓教於樂，同學們皆表示收獲良多，是極具教育意義的活動。期待往後更能深化國際教育交流的學習，擴展同學們的國際視野，開闊人生的境界。