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2015國際教育旅行豐富體驗，寓教於樂極具教育意義
二中動態
張貼人：網站管理員 ╱ 公告日期：2015-02-13 ╱ 瀏覽人次：2495|||
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為擴大師生國際視野，增廣見聞，本校二○一五年赴日本國際教育旅行於二月四日至十日舉行，共有69位學生參加，在何校長富財、家長會周溪煌會長、學務處鄭芳郁主任、教務處鄭東昇主任及媽媽聯誼會范依文會長的率領下，進行為期一週的教育旅行，學生們不僅體驗到不同於傳統日本高校的新式私立高校風格，更在農村homestay期間，與接待家庭進行各式日本文化的交流。而從團體活動、自由行與對日本人民的觀察互動中，同學們更學習到國際公民應有的素養。
第二天中午到滋賀縣立命館守山高等學校參訪，當天該校進行一年級的英文朗讀比賽，共有十二位進入決賽的學生，從過程中可見識到該校學生英語程度頗為不錯，而從接待的流程規劃中，亦可見到不同於傳統日本高校按部就班的風格，是一種較隨性、可變動的做法。比賽結束後，本校學生趁著空檔分別與該校參賽者進行對談交流，時間雖然短暫，但感受頗深。隨後學生們分成三組，各自前往該校的社團參觀，學生普遍認為該校的社團設備都非常新穎，但社團數量稍嫌不足，顯見是一所以升學為導向的高中。晚間到滋賀縣農家homestay，一直到隔天中午吃完午飯後才離開，同學們在農家與當地日本人交流，並體驗到穿和服、武士服、做日式料理等活動，甚至還有農家教同學們開挖土機，內容非常多樣，也看到了農家們的用心規劃。
第三天體驗了美術館見學與溫泉泡湯，體驗日式泡湯文化及會席料理。第四天到奈良東大寺、春日大社、金閣寺、清水寺等世界遺產進行文化宗教巡禮，一路上走走停停雖然很累人，但當同學們看到路上成群「神的使者」水鹿時，疲憊的身心馬上一掃而空，大家都非常興奮的與水鹿們合照。第五天到箱館山滑雪場體驗滑雪的樂趣，有些同學雖然是第一次滑雪，但卻很快就能上手，非常輕盈的在雪道上滑行，頗令人欽羨不已。
第六天是同學們期待更久的重頭戲，那就是大阪一日自由行，因為事前同學們已做了詳細的規劃，因此過程頗為順利，除了購買日本特色商品外，更感受到日本城市居民的生活特色。最後一天到了大阪城址公園，原址是十六世紀時豐臣秀吉所建，後來在德川舊幕府時代遭到兵火幾近全毀，1930年（昭和五年），天守動工，以鋼筋水泥復築，隔年完成。之後到黑門市場，體驗傳統的日本市集。下午到神戶人與防災未來中心，該中心對於1995年阪神大地震的回顧資料的保存與對地震防護的努力可說不遺餘力，在中文解說人員的帶領下，同學們對日本地震的發生、救災重建過程、防護措施等，都有深入的瞭解，對來自同屬地震帶的我們來說，可說極具反省意義。
在為期一週的教育旅行中，雖有小小的缺失，如學生遺失護照、滑雪場撞到日本小女生等等，但整體過程大致良好，不僅內容豐富，更是寓教於樂，是極具教育意義的活動。
第二天中午到滋賀縣立命館守山高等學校參訪，當天該校進行一年級的英文朗讀比賽，共有十二位進入決賽的學生，從過程中可見識到該校學生英語程度頗為不錯，而從接待的流程規劃中，亦可見到不同於傳統日本高校按部就班的風格，是一種較隨性、可變動的做法。比賽結束後，本校學生趁著空檔分別與該校參賽者進行對談交流，時間雖然短暫，但感受頗深。隨後學生們分成三組，各自前往該校的社團參觀，學生普遍認為該校的社團設備都非常新穎，但社團數量稍嫌不足，顯見是一所以升學為導向的高中。晚間到滋賀縣農家homestay，一直到隔天中午吃完午飯後才離開，同學們在農家與當地日本人交流，並體驗到穿和服、武士服、做日式料理等活動，甚至還有農家教同學們開挖土機，內容非常多樣，也看到了農家們的用心規劃。
第三天體驗了美術館見學與溫泉泡湯，體驗日式泡湯文化及會席料理。第四天到奈良東大寺、春日大社、金閣寺、清水寺等世界遺產進行文化宗教巡禮，一路上走走停停雖然很累人，但當同學們看到路上成群「神的使者」水鹿時，疲憊的身心馬上一掃而空，大家都非常興奮的與水鹿們合照。第五天到箱館山滑雪場體驗滑雪的樂趣，有些同學雖然是第一次滑雪，但卻很快就能上手，非常輕盈的在雪道上滑行，頗令人欽羨不已。
第六天是同學們期待更久的重頭戲，那就是大阪一日自由行，因為事前同學們已做了詳細的規劃，因此過程頗為順利，除了購買日本特色商品外，更感受到日本城市居民的生活特色。最後一天到了大阪城址公園，原址是十六世紀時豐臣秀吉所建，後來在德川舊幕府時代遭到兵火幾近全毀，1930年（昭和五年），天守動工，以鋼筋水泥復築，隔年完成。之後到黑門市場，體驗傳統的日本市集。下午到神戶人與防災未來中心，該中心對於1995年阪神大地震的回顧資料的保存與對地震防護的努力可說不遺餘力，在中文解說人員的帶領下，同學們對日本地震的發生、救災重建過程、防護措施等，都有深入的瞭解，對來自同屬地震帶的我們來說，可說極具反省意義。
在為期一週的教育旅行中，雖有小小的缺失，如學生遺失護照、滑雪場撞到日本小女生等等，但整體過程大致良好，不僅內容豐富，更是寓教於樂，是極具教育意義的活動。
最後修改時間：2015-02-13 AM 11:56
