新課綱上路第二年臺中二中已經作好各項準備，完整規劃各項課程、教學的實施計畫，努力落實新課綱「適性揚才，成就每一個孩子」的目標，新課綱的核心理念是「自發」、「互動」和「共好」，而在這樣的理念下，很重要的一環就是「彈性學習時間」中「自主學習」的規劃與實施。

臺中二中「自主學習」的實施模式，在新課綱正式上路之前，即經過校內師長無數次的討論和研議，在全校班級、學生數這麼多的狀況下，如何能在軟、硬體上滿足學生的學習需求就是第一個要思考解決的問題，而如何以循序漸進的方式引導學生運用各種資源、合理規劃學習進度，並能自我監控，則是第二個規劃的重點。經過前導學校幾年來的研擬，以及去年新課綱實際上路上努力的克服種種的困難後，在新課綱邁入第二年之際，二中盛大的辦理「自主學習成果展」。

臺中二中「自主學習成果展」分成了幾個階段：首先在暑假時，同學將一年級自主學習的成果整理潤飾投稿參賽，經評審後先於開學前兩週於圖書館閱覽室進行「自主學習成果博覽會」，經全體高一新生的瀏覽後，上網評選出最佳十件的作品，最後才安排於109年9月18日(五)下午的「彈性學習時間」於中正堂二樓辦理「自主學習典範發表會」。對發表的同學來說，這是非常難得的一個學習經驗，也是對於膽識、臺風、簡報及表達力最好的訓練，而對於高一同學來說，有機會在開始進行自主學習之前，聽到高二學長姐們寶貴的經驗，相信對於他們規劃未來的自主學習內容，會有更多的想法和剌激。而為了讓發表會能更正式、同學能更有收獲，學校也特別邀請彰化師範大學教育系林國楨教授及師培中心鄭曜忠教授蒞臨指導，給予同學鼓勵和回饋，臺中市教育局湯惠玲科長、李文石課程督導也特別蒞臨指導並關心同學的學習狀態，並全程聆聽。

發表會在許耀文校長的開場及湯科長的勉勵後拉開序幕，同學們臺風穩定、表達能力極佳，簡報內容也條理分明，展現了二中人優異的自主學習能力，而發表的主題多元，涵蓋的層面廣泛，包含學習C++程式語言進而設計出猜數字遊戲、探討虛數定義和其在生活中佔有無法取代的地位、在母語和英語之外自學第三外語-日語並了解日本當地文化、針對近期時事-新冠病毒所進行的小論文研究、以美軍的遠距電磁炮為構想所做的自製電磁炮、從婚姻制度看唐宋的女性地位、線上學習半導體概論與量子理論等課程、失眠的探究與治療、針對目前新興的職業-Youtuber所進行的觀察與研究、以及探索國內與各個國家的升學管道等。對於全體高一同學來說，是難得而寶貴的經驗分享。最後兩位教授也上臺給予同學詳細的回饋和建議，相信對於發表的同學，這必定是收獲滿滿的一個體驗。

自主學習是新課綱很重要的一環，臺中二中以穩健踏實的方式，作出最佳的典範，在2020年教育部針對全臺灣所有高一新課綱學生辦理的「臺灣後期中等教育長期追蹤資料庫」問卷中，臺中二中高一學生有接近65%都同意自主學習時間最主要用來作「個人興趣的追求和探索」，而同意「自主學習計畫主要是自己擬定」的分數高達3.46分。(滿分4分，平均2分)，而在108學年度期末由學校自行辦理的問卷調查中，超過80%的同學都認同在「自主學習」時間能夠確定進行適行多元的學習和探索。臺中二中在新課綱的規劃和用心有目共睹，也深獲同學及師長的肯定，相信新課綱「自發」、「互動」和「共好」的理念及「適性揚才」的目標一定能夠在臺中二中獲得實踐。

媒體相關報導：http://www.epolicy-net.com/page/about/index.aspx?kind=417&lang=TW

自主學習典範發表會影片與相片連結: https://reurl.cc/A80qQK